다전공

KANGWON NATIONAL UNIVERSITY

교육목표

• 4차산업시대 인공지능, 빅데이터 4차산업기반 에듀테크 등에 대한 전문지식을 가진 정보교사 육성
• 예비교사의 4차산업혁명의 교육활용 기술을 갖추고 주전공과 연계 또는 융복합 교육을 실행할 수 있는 역량 제고
• IT 기술을 활용한 교육관련 프로그래밍 및 앱 제작 등을 통한 문제해결과 창업역량 배양

전공 역량

전공 역량전공 역량, 세부 역량, 정의 및 달성 기준 으로 구성된 전공 역량을 나타내는 표

전공 역량	세부 역량	정의 및 달성 기준
(1) 디지털리터러시		디지털 기술과 미디어를 이해함으로써 개인적 필요와 사회적 문제해결를 위해 주체적으로 참여하고 관계를 맺을 수 있는 역량으로 KERIS의 디지털리터러시 측정도구를 통해 평가
	① 데이터리터러시	데이터, 정보, 디지털 콘텐츠의 검색, 이해, 분석, 평가, 산출 역량
	② 컴퓨팅사고력	문제상황을 정의하고, 문제해결을 위한 핵심요소를 추출하여 디지털 기반의 도구에 이식하여 적용할 수 있는 역량
	③ 디지털실천역량	디지털도구와 이를 활용하는 가상세계에서 의사소통과 협업, 문제해결, 콘텐츠를 제작할 수 있는 역량
(2) AI활용 수업역량		인간관계 및 사회적 활동에서 AI·디지털도구를 적절히 사용하고 관련 규정과 제도를 준수하는 윤리의식으로서 전문가의 마이크로티칭을 통한 정성평가로 진단
	① 프로그래밍능력	컴퓨터과학의 기초 개념과 원리를 이해하고 실제적으로 활용할 수 있는 프로그램을 제작할 수 있는 역량
	② AI활용 교수법	AI관련 기술을 교육에 접목하여 교과학습과 개인별 맞춤형 교육을 실현할 수 있는 역량
	③ AI·디지털윤리	인간관계 및 사회적 활동에서 AI·디지털도구를 적절히 사용하고 관련 규정과 제도를 준수하는 윤리의식
(3) 융합적 사고		다양한 분야의 지식과 경험을 바탕으로 새로운 아이디어를 창출하고 문제를 해결하는 역량으로 졸업전 산출물(교수설계안, 수업콘텐츠, 개발 프로그램 등)에 대한 정성평가로 확인
	① 창의성	다양한 관점에서 문제에 접근하고 기존의 지식들을 연결하여 혁신적인 성과를 이끌어내는 역량
	② 문제해결력	문제를 정확히 정의하고 이를 해결하기 위해 사용가능한 방법들을 구안하는 역량
	③창업가적 정신	외부환경 변화에 민감하게 대응하면서 기회를 포착하고 혁신적인 사고와 행동을 통하여 가치를 창출하고자 하는 자세

진로 트랙

정보･컴퓨터교사

진로트랙-4차산업혁명 관련 분야목표 직종, 이수 목표, 단계별 편성 교과목(기초, 핵심, 심화) 으로 구성된 진로트랙-4차산업혁명 관련 분야를 나타내는 표

목표 직종	이수 목표	편성 교과목
교사	교육대학원 컴퓨터교육전공 진입	정보컴퓨터교육론 프로그래밍 예비교원을위한이산수학 디지털시민윤리 전산물리 예비교원을위한컴퓨터구조 인공지능의 수학 교수미디어와학습테크놀로지 학습분석학의이해 교육콘텐츠저작도구 융합교과교육론 원격교육과 학급관리 세계의교육제도와동향 디지털학교교육실습

에듀테크취·창업

진로트랙-공학-미학 융합분야목표 직종, 이수 목표, 단계별 편성 교과목(기초, 핵심, 심화) 으로 구성된 진로트랙-공학-미학 융합분야를 나타내는 표

목표 직종	이수 목표	편성 교과목
		교육 콘텐츠 소프트웨어 개발자	주전공 교사자격증 기반의 교육용 소프트웨어 개발	정보컴퓨터교육론 프로그래밍 예비교원을위한이산수학 디지털시민윤리 전산물리 교육콘텐츠저작도구 인공지능의수학 교수미디어와학습테크놀로지 학습분석학의이해 융합교과교육론 원격교육과학급관리 세계의교육제도와 동향 디지털학교교육실습

컴퓨터교육대학원진학

진로트랙-공학-미학 융합분야목표 직종, 이수 목표, 단계별 편성 교과목(기초, 핵심, 심화) 으로 구성된 진로트랙-공학-미학 융합분야를 나타내는 표

목표 직종	이수 목표	편성 교과목
		컴퓨터교육 분야 연구자	일반대학원 컴퓨터교육 석･박사과정 진학	정보컴퓨터교육론 프로그래밍 예비교원을위한이산수학 디지털시민윤리 전산물리 예비교원을위한컴퓨터구조 인공지능의수학 교수미디어와학습테크놀로지 학습분석학의이해 교육콘텐츠저작도구 융합교과교육론 원격교육과학급관리

이수 인정 요건

✔ 성적

· 예비교원을위한AI융합교육과에서 이수한 모든 교과목의 성적 평점평균 1.75 이상(단, 학사학위취득 유예 학생 제외)

·없음

• 전공  이수  방법
• 학년도별 교육과정