교육목표
- 인문치료와 예술치료의 이론과 방법의 전문 지식 함양
- 인문치료와 예술치료의 실제적 역량 함양
- 인문예술치료 관련 자격 취득 지원
- 인문예술치료 및 실천 인문학 관련 진로 개척 및 취업 지원
전공 역량
| 전공 역량 | 세부 역량 | 정의 및 달성 기준 |
|---|---|---|
| 전공 지식 | 기초 지식 | 인문예술치료에 대한 정의와 개념, 필요성을 설명할 수 있다. |
| 응용 능력 | 인문학과 예술의 치유적 특성을 이해하고, 인문예술의 콘텐츠를 치료 프로그램으로 기획하여 응용할 수 있다. | |
| 실무 능력 | 인문학과 예술 및 다른 분야의 매체와 방식을 포함하는 융합적 사고를 할 수 있다. | |
| 실천 능력 | 분석력 | 치료 현장에서 내담자 또는 자신의 문제를 인문예술적 관점에서 진단하고 분석할 수 있다. |
| 목표 지향성 | 치료 현장에서 주어진 문제에 대해 뚜렷한 치료적 목표를 설정할 수 있다. | |
| 문제해결능력 | 문제해결을 위해 설정한 목표에 도달할 수 있는 구체적 방법을 모색하고 해결할 수 있다. | |
| 공감 능력 | 감성 | 인간 감정의 다양한 측면을 이해하고 공감할 수 있다. |
| 상상력 | 기존의 이론과 방식을 인문예술적 상상력으로 극복하며, 새로운 방식을 창의적으로 제시할 수 있다. | |
| 소통과 배려 | 소통의 의미를 이해하고, 타인의 말을 경청할 수 있으며 타인을 배려할 수 있다. | |
| 리더십 | 윤리 의식 |
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| 자기주도성 | 자신의 관심분야를 명확하게 이해하고, 관련 분야의 전문성을 키움(자격증 취득 등)으로써, 전문적 역할을 주도적으로 수행할 수 있다. | |
| 지도 능력 | 인문예술치료 분야의 지도자로 양성되고, 관련 분야의 지도자를 양성할 수 있다. |
진로 트랙
보건 분야
| 목표 직종 | 이수 목표 | 편성 교과목 |
|---|---|---|
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인문예술치료 분야에 대한 이론능력과 실천(임상) 능력의 배양을 통해 보건 분야에서 활동할 수 있는 전문 인력을 양성하고자 함. | 인문예술치료입문, 인문예술치료방법론, 인문예술치료의진단및평가, 임상실습및슈퍼비전, 미술치료학개론, 미술심리진단및평가, 미술치료표현기법, 임상미술치료 |
교육 상담 분야
| 목표 직종 | 이수 목표 | 편성 교과목 |
|---|---|---|
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기존 교육체계 속에서 다루지 못하는 다양한 교육 상담분야에 인문예술의 콘텐츠를 교육 상담의 체계 속에 체계적으로 결합하여 활용할 수 있는 전문 인력을 양성하고자 함. | 인문예술치료입문, 인문예술치료방법론, 인문예술치료의역사와원리, 미술치료학개론, 미술치료표현기법, 영화치료 , 이야기치료, 글쓰기치료, 기억과서사, 소크라테스대화법 |
사회복지 서비스업 분야
| 목표 직종 | 이수 목표 | 편성 교과목 |
|---|---|---|
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사회적으로 소외된 다양한 사람들의 문제에 대한 정부 산하 혹은 지방자치단체 산하 센터들의 요구에 맞추어 다양한 인문예술 콘텐츠를 통한 맞춤식 지원이 가능한 전문인력을 양성하고자 함. | 인문예술치료입문, 미술치료학개론, 미술치료표현기법, 영화치료, 이야기치료, 글쓰기치료, 기억과서사, 소크라테스대화법 |
이수 인정 요건
| 이수 방법 | 이수 학점(전공영역별 이수학점 이상 취득) | ||
|---|---|---|---|
| 전공필수 | 전공선택 | 계 | |
| 복수전공 | 3학점 | 33학점 | 36학점 |
| 부전공 | 3학점 | 18학점 | 21학점 |