교육목표
- 공공윤리 소양을 가진 인재 양성
- NCS 기반 작업기초 능력을 갖춘 인재 양성
- 공공기관 직무 및 필요 역량을 갖춘 인재 양성
전공 역량
| 전공 역량 | 세부 역량 | 정의 및 달성 기준 |
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| 공동체 역량 | 조직이해능력 | 공동의 목표달성을 위해 국제적인 추세를 포함하여 조직의 체제와 경영에 대해 이해하는 능력 |
| 직업윤리 | 원만한 공동체 생활을 위해 필요한 태도, 매너, 올바른 직업관 | |
| 대인관계능력 | 접촉하게 되는 사람들과 문제를 일으키지 않고 원만하게 지내는 능력 | |
| 실무 역량 | 기술능력 | 창조적이고 논리적인 사고를 통하여 이를 올바르게 인식하고 문제해결을 위한 기술을 가진 능력 |
| 자원·정보관리능력 | 성과달성을 위해 자원 및 정보를 수집, 활용하는 능력 | |
| 자기개발역량 | 필요한 지식, 기술, 태도를 스스로 관리하고 개발하는 능력 |
진로 트랙
건강생명공공인재 트랙
| 목표 직종 | 이수 목표 | 단계별 편성 교과목 | ||
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| 기초 | 핵심 | 심화 | ||
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건강생명 관련 지식 및 행정적 소양을 기반으로 한 업무 중심 교육 : 건강·생명 역량, 행정 역량, 지역화 및 세계화 역량의 함양을 통한 융합형 인재양성 |
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자원개발공공인재 트랙
| 목표 직종 | 이수 목표 | 단계별 편성 교과목 | ||
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| 기초 | 핵심 | 심화 | ||
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현장 실무 능력과 이론을 겸비한 자원개발 분야의 기업체 및 연구소의 고급 인력과의 협업을 통해 산업체에서 요구하는 전문가 육성 |
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관광문화공공인재 트랙
| 목표 직종 | 이수 목표 | 단계별 편성 교과목 | ||
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| 기초 | 핵심 | 심화 | ||
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경영 및 행정 기본직무와 세부분야의 융합적 직무 교육 : 관광·문화, 지역사회, 과학지식 활용을 통한 융합형 맞춤인재 양성 |
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공공서비스공공인재 트랙
| 목표 직종 | 이수 목표 | 단계별 편성 교과목 | ||
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| 기초 | 핵심 | 심화 | ||
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경영 및 행정 기본 직무와 세부 분야의 융합적 직무 수행을 통한 융합형 맞춤 인재 양성 |
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이수 인정 요건
| 이수 방법 | 이수 학점(전공영역별 이수학점 이상 취득) | ||
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| 전공필수 | 전공선택 | 계 | |
| 부전공 | 3학점 | 18학점 | 21학점 |